Ir al contenido principal

Coevaluación con dianas

El pasado 20 de febrero de 2023, realizamos en clase una actividad de coevaluación entre nosotros. La tarea a evaluar fue precisamente este mismo portafolio en formato blog. A mi me tocó realizar la evaluación del blog de mi compañera Beatriz. Mis comentarios se centraron en dar la enoharbuena a mi compañera por realizar un blog interesante con una apariencia agradable y ordenada gracias al buen diseño. Expone muchos recursos visuales y tiene una buena estructura. El punto a mejorar sería la inclusión de más contenido y referecias bibiliográficas que apoyen sus conclusiones, no obstante, la falta de tiempo hace que el contenido merme y hay que valorar el esfuerzo que algunos compañeros hacen al poder conciliar las prácticas con realizar todos los trabajos de clase como es el caso de mi compañera.

En cuanto a la experiencia de coevaluación, todos pudimos ver lo útil que es que tus compañeros hagan aportaciones poniéndose en el rol del evaluador, así como conocer los puntos fuertes y debilidades de los trabajos ajenos para poder mejorar en el propio.

En cuanto a la evaluación que se me hizo fue útil para darme cuenta de las pocas imágenes que uso, así como las entradas que puedo unificar en criterios. Por tanto, adjunto la diana de evaluación que realicé, para que se vea de manera visual lo que aquí se explica:


Diana para la coevaluación, elaboración propia.        

Comentarios

Entradas populares de este blog

Diario Reflexivo Semana 2: Docencia, tecnología y evaluación comprometida

  Introducción Expongo a continuación una serie de conceptos que se trabajaron a lo largo de la sesión, hablando sobre los que más me llamaron la atención y compartiendo comentarios sobre mi proceso de aprendizaje y opiniones a fin de tomar consciencia del mismo. En algunos casos, incluiré como ampliación información recabada fuera del aula como producto del trabajo autónomo e investigación. Semana 2: Docencia, tecnología y evaluación comprometida. El primer concepto que se trató en el aula fue la evaluación docente mediante la herramienta del Diario reflexivo . Ante la primera impresión, parece ser un buen recurso, no obstante, el uso del mismo me permitirá tener a finales de mes una visión más completa de su utilidad, beneficios y carencias. En clase vimos que se trata de una herramienta que permite desarrollar en el alumno habilidades metacognitivas al fomentar la reflexión y el autoanálisis del proceso de aprendizaje. También ayuda al docente a ver cuán eficaz es su modo de ens...

Diario Reflexivo semana 5: Innovación y aprendizaje situado

  La semana pasada se nos mencionaron las tareas integradas , pero durante esta sesión se hace mayor hincapié y por tanto investigaré más a fondo sobre ello. Como ya mencioné en el diario anterior, las tareas integradas se definen como un conjunto de actividades orientadas a la resolución de una situación o problema, donde se trabajan varias Competencias Clave e intervienen diversas áreas de conocimiento. El objetivo de las tareas integradas es asemejar el aula a la vida real. Por tanto, los problemas o situaciones que se planteen en el aula deben ser semejantes a los que se plantearán en la vida de los alumnos. De este modo, podrán resolverlos o sabrán cómo reaccionar ante esas situaciones en su vida. Como en el día a día, los problemas que se presentan no son abordables a través de disciplinas o materias, las tareas integradas que se planteen deben ser resueltas mediante diversas áreas de conocimiento. Tras toda la investigación que he desarrollado durante este máster, puedo ver ...